杉並第七小学校「算数科の授業におけるタブレット端末の活用」（3年6月25日）

4年生の2桁の割り算を学習する授業で、教員から「A枚の折り紙があります。B人に同じ枚数を分けると、1人分は4枚になります。AとBに数字を埋めてみてください（式：A÷B＝4）。」と発問がされました。（授業では、Aを四角形で、Bを丸印で表示していました。）

児童は、教員からの発問を受けてタブレット端末に直接、回答例を入力していきます。入力をすると、電子黒板に学級全員の回答例が映し出されます。正解が1つではないので、さまざまな回答例が表示されていました。

児童が、自分はどのように考えてその回答に至ったのかについて、学級全員に紹介しています。さまざまな考え方を共有することで、学習の理解を深めることができていました。