杉並教育ICTフォーラム 第1部の模様
区立学校におけるICTを活用した授業の実践報告
区立学校におけるICT活用のポイントやその効果について、授業の様子を撮影した動画や教員の説明などにより報告しました。
![普段の授業を実践している様子](../../../../../_res/projects/default_project/_page_/001/040/058/01_01.jpg)
することができるインタラクティブボードの機能
など、ICT機器の持つ特長について、実際の機器
を使って説明しました。
![実際の授業を撮影した動画を用いて紹介している様子](../../../../../_res/projects/default_project/_page_/001/040/058/02_01.jpg)
黒板で瞬時に共有できる様子を、実際の授業を
撮影した動画を用いて紹介しました。
![ICT機器を使用しない場合の授業の様子も紹介している様子](../../../../../_res/projects/default_project/_page_/001/040/058/03_01.jpg)
しない場合の授業の様子も紹介し、ICT機器の
持つ特長を説明しました。
![井草中学校特別支援学級での様子](../../../../../_res/projects/default_project/_page_/001/040/058/04_01.jpg)
ソフトを使用している様子を、動画を用いて
説明しました。
![子どもたちに実際にICTを使ってもらっている様子](../../../../../_res/projects/default_project/_page_/001/040/058/05_01.jpg)
を操作し、その様子をスクリーンに映し出して
紹介しました。
![情報モラルについての説明をしている様子](../../../../../_res/projects/default_project/_page_/001/040/058/06_01.jpg)
モラルは「ブレーキ」であり、両方を並行して
学ぶことの大切さを説明しました。
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